教育部重点实验室（以下简称实验室）是国家科技创新体系的重要组成部分，定期开展评估是实验室管理的重要环节。为加强实验室管理，提升实验室创新能力和水平，根据《教育部重点实验室建设与管理办法》和《教育部重点实验室评估规则（2015年修订）》的要求，实验室每年评估1-2个领域，每个实验室的评估周期为5年。

教育部重点实验室评估指标体系主要包括四个方面：研究水平与贡献、研究队伍建设、学科发展与人才培养、开放与运行管理。具体包括：

（1）研究水平与贡献：总体定位与研究方向，代表性研究成果水平与国际学术影响，实验室的特色工作，承担科研任务情况，对国家、行业、区域重大需求和社会经济发展的贡献。

（2）研究队伍建设：实验室主任与学术带头人作用，队伍结构与人才梯队，青年骨干培养与引进，访问学者与博士后研究人员。

（3）学科发展与人才培养：推动学科建设水平提升，促进学科交叉和新兴学科发展，研究生参与科研课题及本科生参与科研活动，创新人才培养质量。

（4）开放与运行管理：开放课题、学术交流合作，仪器设备和资源开放共享，科学传播，实验室管理、网站和内部制度建设，创新氛围和学风建设，依托高校支持。

2022年10月教育部将组织对信息科学领域的实验室进行评估，我校民族教育信息化教育部重点实验室也在评估名单中。自接到通知后，云南师范大学教育学部（民族教育信息化教育部重点实验室）非常重视，协同相关部门和专业人员，已于8月初就启动了迎接教育部评估的各项工作。

（民族教育信息化教育部重点实验室）

附件：2022年度教育部重点实验室评估分组名单