[登录]
[English]
[设为首页]
[加入收藏]
首页
实验室概况
信息中心
研究队伍
人才培养
科研成果
平台建设
开放基金
管理运行
云岭智教
教学成果奖
搜索
文章检索:
全部
标题
正文
标签
摘要
作者
来源
栏目
当前位置:
首页
>
教学成果奖
>
实训平台搭建
>
代表性发明专利
> 正文
20241224 一种基于关键语义信息增强的知识图谱问题生成方法 ZL202411321284.4
时间:
2026/06/09 10:38:51
来源:
作者:
点击:
------分隔线----------------------------
上一篇:
20241210 一种基于Llama3的英文文本难度判断方法 ZL202411398105.7
下一篇:
20250128 一种多智能终端协同决策方法及其装置 ZL202411653648.9
收藏
打印
栏目列表
首页
申报书
成果报告
育人机制创建
教学模式创新
教育资源挖掘
实训平台搭建
师资团队打造
推荐内容
民族教育信息化教育部重点实验室2026年硕士研究生招生宣传
民族教育信息化教育部重点实验室将迎接教育部2022年度评估工作
学术骨干
固定研究人员
流动研究人员
队伍建设
研究生培养
首页
申报书
成果报告
育人机制创建
教学模式创新
教育资源挖掘
实训平台搭建
师资团队打造